1、商丘职业技术学院。
商丘职业技术学院是经 河南省人民* 批准、教育部备案的一所公办全日制高等职业院校，全国示范性高等职业院校。
2、济源职业技术学院。
济源职业技术学院是经河南省人民*批准，国家教育部备案的高等职业院校。
3、新乡职业技术学院。
新乡职业技术学院位于新乡市，是一所公办全日制普通高等职业院校。
4、信阳职业技术学院。
信阳职业技术学院，的主要任务是培养面向信阳及周边地区经济社会发展需要的中小学师资、医技人员和高等技术应用型人才。
5、黄河科技学院。
黄河科技学院在郑州市、 济源市 建有四个校区，占地2800余亩。大学科技园是国家级科技企业孵化器。
6、安阳幼儿师范高等专科学校。
安阳幼儿师范高等专科学校是经河南省人民*批准、教育部备案设立的一所全日制公办市属 普通高等专科学校 。
7、驻马店幼儿师范高等专科学校。
驻马店幼儿师范高等专科学校是豫南地区唯一一所幼儿师范高等专科学校。
8、 郑州幼儿师范高等专科学校 。
郑州幼儿师范高等专科学校是经河南省人民*批准、国家教育部备案的全日制公办高等院校。
9、 周口职业技术学院 。
坐落在"三皇故都"河南省 周口市 ，学院是经河南省人民*批准成立，国家教育部备案的一所 全日制普通高等学校 。
10、开封文化艺术职业学院。
是由开封市人民*举办是一所具有普通专科招生资格的高等专科院校。
幼师专科学校排名如下：www.zhaosheng.net
铜仁幼儿师范高等专科学校、湛江幼儿师范专科学校、桂林师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校、合肥幼儿师范高等专科学校。
知识拓展：
幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。
想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中，才能充分的变现出来。
反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。。
河南幼师专科院校排名推荐如下：
1、太原幼儿师范高等专科学校
是经山西省人民*批准、 中华人民共和国教育部 备案设立的一所公办全日制普通幼儿师范高等专科学校，创办于2018年。
截至2021年11月，学校占地面积366.7亩，建筑面积18.95万平方米，教学科研仪器设备值5833.33万元；设有教学系部9个，开办专科专业14个；有全日制在校生7127人，专任教师316人；馆藏纸质图书21.1万余册，电子图书30万册。
2、 郑州幼儿师范高等专科学校
简称“ 郑州幼专 ”，是经 河南省人民* 批准、国家教育部备案的公办全日制普通专科院校，是中国和 联合国儿童基金会 合作项目学校、教育部“1+X”证书制度试点院校、河南省幼儿教师培训中心、河南省学前融合教育发展支持中心，是河南省 学前教育 集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位，河南省幼儿园园长省级培训基地。
3、新乡职业技术学院。
新乡职业技术学院位于新乡市，是一所公办全日制普通高等职业院校。
4、信阳职业技术学院。
信阳职业技术学院，的主要任务是培养面向信阳及周边地区经济社会发展需要的中小学师资、医技人员和高等技术应用型人才。
5、黄河科技学院。
黄河科技学院在郑州市、 济源市 建有四个校区，占地2800余亩。大学科技园是国家级科技企业孵化器。
6、安阳幼儿师范高等专科学校。
安阳幼儿师范高等专科学校是经河南省人民*批准、教育部备案设立的一所全日制公办市属 普通高等专科学校 。
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